Anhörungsfassung des neuen Rahmenlehrplans online
Seit Anfang Juni ist die Anhörungsfassung des Entwurfs für den neuen Rahmenlehrplan Geschichte in der gymnasialen Oberstufe für Berlin und Brandenburg online. Sie können ihn …
Aktuelles
Wahlprüfsteine verschickt
Ende März haben wir an alle Parteien und Fraktionen, die im derzeitigen Brandenburger Landtag vertreten sind, Wahlprüfsteine verschickt. Diese enthalten Fragen zur Perspektive des Geschichtsunterrichts …
Bundespräsident würdigt Geschichtslehrer:innen
Der 54. Deutsche Historikertag fand vom 19.-22. September 2023 an der Universität Leipzig statt. Unter dem Motto „Fragile Fakten“ kam die Zunft zusammen. Eröffnet wurde …
Fortbildung zum Abitur 2024
Die Universität Potsdam (Lehrstuhl Fachdidaktik Geschichte) bietet gemeinsam mit dem VGD Brandenburg eine Fortbildung zu den Prüfungsschwerpunkten im Abitur 2024 an. Alle Geschichtslehrkräfte des Landes …
Landesvorsitzender in den Stiftungsbeirat der Gedenkstätte Lindenstraße berufen
Der Stiftungsrat der Gedenkstätte Lindenstraße hat den Landesvorsitzenden des VGD Landesverbands Brandenburg Florian Rietzl für fünf Jahre in den Stiftungsbeirat berufen. Der Stiftungsbeirat berät die …
Fortbildung: Das Archiv als Lernort
Quellen stellen den Mittelpunkt der historischen Forschung dar. Zugleich sind sie der zentrale Gegenstand, wenn es um das historische Lernen geht. Schüler:innen stellen Fragen an …
IMPULSE digital: Vortrag zum Ukraine-Krieg
Frau Dr. Kuhr-Korolev ist der Einladung des VGD Brandenburg zu einem Fachvortrag für Lehrer:innen gefolgt. Sie wird im Rahmen eines Vortrages (und einer anschließenden Diskussion) über die Ursprünge des Konflikts, ihre Einschätzung zum aktuellen Stand des Krieges sowie Putins Propaganda referieren.
Neue Staffel des VGD-Historycasts gestartet
Zauber, Kult, Verschwörungsdenken: Zur Geschichte der „Unvernunft“ Ausgangspunkt von Staffel 2 ist die Aktualität von Verschwörungstheorien und alternativen Versuchen der Weltbeschreibung und -erklärung auch in …
Einladung zur Fortbildung „Die DDR – ja und?“
Die Geschichte der DDR, der Friedlichen Revolution und der Transformationsphase im Unterricht zu thematisieren, kann mitunter ein schwieriges Geschäft sein. Sätze von Schülerinnen und Schülern …